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2019年小主持人班第二季度教学计划
作者:sunrui    文章来源:本站原创    点击数:12    更新时间:2019-3-27

 

    本季度按照不同年龄段学生特点因材施教,全面学习各种主持技巧,有计划、分步骤逐步提高学生的语言基本功和语言表达能力,迅速掌握各种体裁的语言表达技巧,大力提升学生演讲主持水准。 
   一 :强化语言基本功训练:
 
    1、课前五分钟音乐口部操,发声训练,打开口腔,数枣联气息,为朗诵主持打实基础。 
    2、加强即兴语言技能训练,词语接龙、你猜我画、连词成句、拓展学生想象力空间,锻炼学生组织语言的能力,提高综合素养。
    3、继续加强词语训练,学习单词四字词及有关绕口令,锻炼孩子们发音准确字正腔圆。力争做到吐字发声准确、 清析 、流畅 、圆润。
   二:加强小主持人外在素质的培养训练。包括坐姿、站姿、走姿、神态、形体等训练。
 
   三: 进一步提高学生语言表达能力,在反复训练中逐步掌握语言表达技巧。
 
    1、强化停顿、重音、语气、节奏等  语言表达技巧在朗读中的运用。
  

    2、在初级、中级及高级教材里选取六首古诗、两首毛泽东诗词、五个故事、四首儿童诗歌、四篇散文重点提高各类体裁表达能力。
     3、定期进行即兴演讲,四季度将由老师拟定五个话题三个看图说话让学生即兴发挥演练,老师进行逐个辅导,锻炼学生应变和组织语言能力。
     4、每节课都预留给学生个人展示空间,从教材中选取小品、相声、快板、主持词等不同体裁,提高学生表演能力, 培养学生的勇气和胆量。

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